感觉统合失调表现 

A、前庭平衡功能失常：表现为好动不安，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作。他们比一般孩子更容易给家长添麻烦，挑三拣四，很难与其他人同乐，也很难与别人分享玩具和食物，不能考虑别人的需要。有些孩子还可能出现语言发展迟缓，说话晚，语言表达困难等。 B、视觉感不良：表现是尽管能长时间地看动画片，福州感觉统合失调咨询，玩电动玩具，却无法流利地阅读，经常多字少字；写字时偏旁部首颠倒，福州感觉统合失调，甚至不认识字，学了就忘，不会做计算，常抄错题等。

  感统失调具体表现为:

1、视听觉失调：表现为对别人的话听而不闻，丢三落四，经常忘记老师说的话和布置的作业等；无法流利的阅读，经常出现跳读或漏读，多字少字。写字偏旁部首颠倒，甚至不识字，学了就忘，不会做计算，常抄错题抄漏题等。

2、本体觉失调：表现为缺乏自信，消极退缩手脚笨拙，语言表现能力极差。

3、动作协调不良：表现为平衡能力差。走路容易摔倒，经常出现摔伤，不能像其他宝宝那样会翻滚、汽车跳绳和排球。手工能力差、精细动作差等。

  感统失调与智力有关吗？ 

在学习说话的时候，福州感觉统合失调怎么办，感统失调的孩子会表现的比较费劲，福州感觉统合失调训练，不能很好的进行表达，在走路的时候，不能很好的保持平衡感，常常走着走着就跌倒了，在课堂作业中会比较容易写错字、反写字，做计算也会比较容易算错。 虽然感统失调的一些表现看上去使孩子相对于同龄的其他孩子有些不同，但是这却不是智力上的缺陷，这只是一种在学习能力方面有所障碍的表现。并没有相关的科学研究表明，这种行为是孩子智力缺陷的反映。 

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