有意识的培养幼儿的倾听能力
待孩子喜欢听人说话后，可以在抱孩子的时候，说“抱”，喂奶的时候，福州发育迟缓，说“妈妈喂、吃”等，加强孩子对语言的理解能力和倾听能力。
这样，孩子听到某种语音，就能得到他所希望的东西，以便他辨别自己理解的词汇。但是这是一个长期的过程，福州发育迟缓原因，并不能一蹴而就，家长要充满耐心。
孩子在婴幼儿时期学语言的速度是很快的，他们对一切的事情都充满了活力和激情，能轻松地学会每一件事情。所以，妈妈们要抓住机会帮助孩子快速成长，训练幼儿的语言能力，让他们接受新的事物。
小孩四岁不会说话怎么办？如果4岁宝宝还不会说话的话，那么就可能是存在一些问题了。
一、舌系带的原因。舌系带，俗称舌筋，即孩子张口翘起舌头时，在舌和口底之间的一薄条状组织，正常儿童2岁以后舌尖才逐渐远离系带，如果系带过短影响舌前伸，会影响到小孩子语言发育，从而影响小孩不会说话。
二、与孩子的交流过于单一，习惯性代替孩子说话，或者孩子不需要说话就可以达到其目的、得到想要的东西，即没有说话的需求，福州发育迟缓训练课程，也没有说话欲望。无论是父母照顾孩子，福州发育迟缓干预训练，还是家里的老人照顾孩子，每天需要与孩子讲今天发生的事情，跟孩子多沟通，多说话，讲绘本等等，进行日常交流，不要代替孩子表达。
孩子不开口学说话的原因：
1.环境影响
环境是孩子说话zui重要的影响因素，孩子学习语言首先就来自对环境的模仿。如果外界环境的语言较单调枯燥，孩子所受到的语言刺激就相对较少，能学习语言的机会也不多，甚至没有可以进行语言交流的对象等，都会导致孩子说话晚。可见，给孩子从小就创造一个良好的语言环境是十分重要的。
2.孩子心理因素
有的孩子生来性格温和内向，不喜欢交流，即使是家长刻意引导也不一定能积极配合交流。久而久之，得到训练语言表达的机会不多，说话就会较晚一些。虽然这种情况出现得较少，但也是影响孩子说话早晚的因素。
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